Yleistä lukuvuodesta 2015-2016

Meidän ryhmämme nimi on Telma C. Meidän ryhmässämme opiskelee 8 opiskelijaa. Lauri tuli ryhmäämme tammikuussa mukaan opiskelemaan. Juho tuli keväällä opiskelemaan ryhmäämme. Ryhmässä on yksi naispuolinen opiskelija ja loput ovat poikia. Olemme kaikki viihtyneet koulussa. Ryhmänvastaavana on ollut Maija ja ohjaajina ovat olleet syyslukukaudella Julia ja kevätlukukaudella Kaisu. Olemme tehneet myös paljon yhteistyötä toisen valmentava ryhmän
ohjaajien Petrin ja Harrin kanssa. Keväällä valmistuu kolme opiskelijaa.

Tässä meidän "luokkakuva"




Tässä muutamia poimintoja vuoden tapahtumista

Rehtori Sirpa Lukkala ja koulutuspäällikkö Teija Mikkonen kävivät luokassamme vierailulla ja Miika piti heille luennon hahmottamisesta ja sen hyväksymisestä. Me kuuntelimme myös naapuriluokan Faridin luennon autismista.

Ryhmässämme on käynyt ulkomaalaisia työharjoittelijoita Saksasta, Juliane ja Jessica olivat täällä kuukauden. He opettivat meitä tekemään pannareita ja söimme myös bratwurstia ja hapankaalia.

Arkeologi esitteli meille pihaa.

Tutustumassa sarjakuvapajaan, joka pidettiin meidän luokassa. Harjoittelimme sarjakuvan teon vaiheita.

Muutaman kerran pidimme oppilaskunnan kahvilaa opistollamme. Croissantit kävivät hyvin kaupaksi.

Rehtori piti kahdesti kyselytunnin koulullamme. Mekin teimme kysymyksiä hänelle.

Olemme myös käyneet luokan kanssa hyvinvointi festivaaleilla.

Meillä on ollut myös vaihtotunteja Maaritin ja Petrin ryhmien kanssa.

Stand up -esitys Outo homo menee kouluun oli auditoriossa. Siinä esiintyi Juuso Kekkonen.

Ainakin kerran on ollut avoimien ovien päivä, jolloin on siis käynyt vierailulla tutustujia mm. Helsingin ja Espoon peruskouluista. Valmistelimme etukäteen sitä, mitä kerromme telmasta.

Miika toimi joulujuhlissa juontajana.

Osa osallistui Erwinin vetämään Taichiihin.

Kerran pidettiin Laturin avajaiset, jossa Laturi julistettiin avatuksi.

Minnan ryhmä järjesti vanhojen tanssit, jotka pidettiin liikuntasalissa.

Osa opiskelijoista osallistui S2 -opiskeluun sekä kielten opiskeluun perustutkinnoissa.

Luokassamme kävi myös vanhoja opiskelijoita lukuvuoden aikana.

Luokassamme kävi myös tutustumassa opiskelijoita, jotka hakevat ensi vuodelle opiskelemaan kouluumme.

Kansainvälisyyspäivänä kävimme myös lippupajassa.

Aistitalosta on käynyt henkilökuntaa vierailulla.

Kaksi meidän ryhmästä pääsi vaihto-oppilaaksi Islantiin.

Kuvassa Blue Lagoon

Olemme osallistuneet Oittaan liikuntapäiviin sekä perheliikuntapäivään.

Kaksi opiskelijaa osallistui datanomi kurssille. Datanomi opiskelijat opettivat erilaisten ohjelmien käyttöä.

ATK

-Olemme käyttäneet tietokonetta opiskeluun, kommunikaatioon, sosiaaliseen vuorovaikutukseen sekä vapaa-ajan käytön apuvälineenä.
- Olemme kopioineet tekstejä ja siirtäneet niitä.
-Yhteiskunnan palveluiden käyttö internetin kautta kuten kirjasto.
- Olemme harjoitelleet myös ipadin käyttöä

- Olemme tehneet kutsuja Power-Pointilla

Vapaa-aika

-  Harjoittelimme tunnistamaan tauon keston sekä kellon seuraamista.
-  Kokeilimme erilaisia vapaa-ajan viettotapoja.
- Sosiaalinen vuorovaikutus tauoilla on tärkeää.
- Tutustuimme erilaisiin liikuntalajeihin.
- Olemme käyneet opintokäynneillä museoissa ja Tapiolan sinfonietan kenraaliharjoituksissa.

Käsiohjelman tutkimista kenraaliharjoituksien jälkeen omassa luokassa.


- Olemme harjoitelleet tauon pitämistä työharjoitteluissa, opinnoissa ja kahvilan pitämisessä.
-Olemme harjoitelleet löytämään asioita, jotka virkistävät meitä ja auttaa jaksamaan koko päivän työharjoitteluissa ja opinnoissa.
- Olemme katsoneet myös elokuvia luokan kanssa.
- Olemme käyneet myös näyttelyissä.
- Olemme käyneet luokan kanssa luonnossa.
- Meillä on ollut rentoutumista muutaman kerran.
- Olemme käyneet tutustumassa erilaisiin edullisiin paikkoihin, jotta voisimme käydä myös vapaa-aikana niissä.

Oppimaan oppiminen

-Olemme etsineet tietoa esim. resepteistä.
-Osaamme kertoa ehdotuksistamme ja ideoistamme.
-Olemme tehneet myös kirjoitusharjoituksia, luetun ymmärtämistä ja sanaluokka -tehtäviä.
-Yksilö- ja ryhmäopiskeluja on ollut.
-Toimintakertomus on tämä tässä.

-Osa ryhmästämme on harjoitellut kouluun ajoissa tulemista ja aikataulujen noudattamista.

Matematiikka

 

-Käytämme matematiikan taitoja eri ympäristöissä: kotitaloustunneilla, kaupassa, ruokalassa ja työharjoittelussa.
-Olen laskenut mm. allekkain laskuja ja jakokulmassa jakamista.
-Jokainen oppilas on laskenut yksilöllisesti omia matikan tehtäviä.
-Olemme myös ostaneet pullia HOJKS-kokoukseen ja laskeneet, että ne riittävät kaikille.
-Osa luokkamme oppilaista on myös tehnyt rahalaskuharjoituksia.

Rahalaskujen visualisointia

Olemme harjoitelleet myös kellon tuntemista ja kellon mukaan toimimista.

Viestintä, vuorovaikutus ja kommunikaatio

- Ollaan harjoiteltu tervehtimisiä eri tilanteissa sekä paikoissa.

- Olemme myös harjoitelleet avunpyytämistä sekä erilaisia ongelmanratkaisu taitoja. Esim. olemme harjoitelleet erilaisia suhtautumistapoja vaikeisiin tilanteisiin. Näissä käytämme apuna sarjakuvia, joissa on puhe- ja ajatuskuplia.

- Olemme harjoitelleet vuorovaikutustaitoja yhteiskunnassa ja työharjoittelussa. Esim. työhaastattelussa olemme pyrkineet käyttäytymään asianmukaisesti. Olemme ottaneet vieraita vastaan sekä suomeksi että englanniksi.

- Olemme harjoitelleet itsearviointia tehtävien avulla ja HOJKS-kirjoituksen yhteydessä.

- Olemme harjoitelleet ymmärtämään muiden käytöstä.

Erään tunnin aiheena oli harmituksen tilanne, kun kaverit peruivat miittiin tulemisen. Käsittelimme sitä keskustellen.

Liikunta, liikkuminen ja motoriset taidot

Liikunta

Liikunnantunnit ovat toteutuneet toisen telma-ryhmän kanssa. Näin on ollut helpompi pelata joukkuepelejä. Liikunnantunneilla näimme, missä eri paikoissa voi liikuntaa harrastaa. Olemme tehneet luokassa myös taukojumppaa ja rentoutusharjoituksia.

”Olen ollut talvikävelyllä. Olen myös tehnyt kuntotestin ja pelannut pallopelejä. Mukavinta on ollut mölkky, keilaus ja koripallo. Olen oppinut löytämään pukuhuoneen.”

”Jalkapalloa, koripalloa ja tennistä. Mukavinta oli tennis. En ole oppinut mitään.”

”Olemme esim. hiihdetty ja juostu sekä oltu Oittaalla. Mukavinta on ollut käytännön oppiminen.”

Olemme tehneet myös luokassa jumppaa.

Yhteiskuntatietous ja kansalaistaidot

Yhteiskuntatietouden tunneilla olemme harjoitelleet muiden muassa henkilötietojen muistamista, kylttien sekä liikennemerkkien tunnistamista ja julkisen liikenteen käyttöä. Olemme harjoitelleet kalentereiden käyttöä sekä kaiken kaikkiaan omien asioiden itsenäistä hoitoa.

Poliisin luento

Poliisi piti tietoiskun koulullamme. Poliisi kävi kertomassa huumeista, väkivallasta ja kiusaamisesta. He kertoivat, miten kuuluu tehdä ja toimia internetissä. Pitää olla tarkkana kuvien lisäämisen suhteen internetissä. Toiseen liittyvää materiaalia ei voi julkaista luvatta. Luento oli hyvä, koska se käsitteli kiinnostavia aiheita.

Ensiapukoulutus

Opimme miten toimia hätätilanteissa esimerkiksi jos näkee tajuttoman ihmisen. Harjoittelimme miten autamme loukkaantunutta ihmistä ja siteiden käyttöä. Koulutus pidettiin meille siitä syystä, että osaamme auttaa apua tarvitsevia.

Opintokäynnit

Olemme tehneet opintokäyntejä eri paikkoihin esimerkiksi Hakasalmen huvilalle, kevätmessuille, elokuviin ja kirjastoon. Radio valo antoi meille ilmaiset messuliput. Teimme hyvää yhteistyötä heidän kanssa.

Hakasalmen huvilassa tutustuimme musiikki näyttelyyn. Pääsin esimerkiksi laulamaan karaokea.

Elokuvissa kävimme katsomassa Miekkailija elokuvan. Se kertoo miehestä, joka aloitti liikunnanopettajana, kunnes hän oli vähän pettynyt. Eräänä päivänä kun hän harjoitteli miekkailua itsekseen, tuli nuori tyttö, joka tahtosi hänen opettavansa heille miekkailua. Aluksi mies sanoi, että ei, mutta myöhemmin hän päättikin opettamaan heitä miekkailemaan. Elokuva oli mielestämme ihan hyvä.

Kevätmessut järjestettiin Helsingin messukeskuksessa. Messuilla oli paljon ihmisiä ja paljon nähtävää. Educa messuilla tutustuimme ammatteihin ja erilaisiin opiskelumateriaaleihin. Työllisyysmessut olivat Iiriksessä.

Heron hulluilla päivillä kävimme kuuntelemassa luennon iPad sovelluksista ja niiden ominaisuuksista. Lisäksi kokeilimme erilaisia opiskeluvälineitä.

Kirjastosta olemme lainanneet DVD-elokuvia.

Teimme arkeologisen kierroksen Arlan tontilla. Täällä on ollut aiemmin Mäkelän kylä. Myöhemmin Puustelli otti maat haltuunsa.

Muita käyntikohteita: Akseli Gallen-Kallela museo, urheilumuseo, hyvinvointifestarit, Next Step messut, Sealife, eläintieteellinen museo, Hotelli- ja ravintolamuseo, rehtorin kyselytunnit, HOJKS-kokoukset, Radio Valo.

Arjen taidot

Arkielämäntaidot

Tavoitteena on ollut opetella ruuan valmistusta. Olemme suunnitelleet erilaisia ruokalajeja ja etsineet niihin reseptejä. Etsimme netistä reseptejä. Teemme sen perusteella kauppalistan ja sen jälkeen lähdemme kauppaan. Kaiken kaikkiaan tavoitteena on oppia tietoja ja taitoja, joita tarvitsemme huushollin pyörittämiseen, hygienian hoitoon ja tuvallisuuteen kotona.

”Teen kauppalistan aamupäivästä ja lähden luokkatovereitteni kanssa kauppaan. Kun tulen takaisin koululle, valmistan luvatun aterian. Olen myös vienyt roskat ja pyyhkinyt pöydät. Ruuanlaitto on ollut kivointa ja olen oppinut käyttämään veistä paremmin.”

”Hyvin menee ja hommat etenevät siinä järjestyksessä. Ensin haemme kaupasta tarvittavat ainekset ja sitten ryhdymme niin sanotusti ruuanlaittoon. Lopuksi sitten syödään. Ruoanteko ja sen, että olen oppinut miten ruuanlaitto itsestään etenee.”

”Hyvin. Ensin puhutaan, sitten tehdään, sitten syödään, sitten levätään ja sitten puhutaan.”

Muita tehtyjä hommia: käsitiskaus, pyykin pesua ja kuivaus rummun käyttöä, silitystä, imurointia, ikkunoiden pesua, rappukäytävän pesua ja tuotetietoutta, leipominen omaan HOJKS-kokoukseen ja juhliin.

 

Wilhelmiina-pikkuleipien leipominen kevätjuhliin.

Työelämään valmentautuminen

Olemme tehneet ansioluettelon ja näyttäneet niitä työhaastatteluissa. Kävimme monessa työhaastattelussa mm. Ravintola Blanccossa, lounasravintola Soinnussa, Ararat Basarissa, Alepassa ja Radio Valossa.

Olimme työelämänvalmiudet -kurssilla, jossa käsittelimme hakemuksien tekoa, valmentauduimme työhaastatteluun ja saimme tietoa työelämän pelisäännöistä sekä kuinka tehdään käytännön töitä.

Kokosimme portfolio-kansioita, joihin liitettiin em. liitteet ja omia vahvuuksia sekä kehittämisen kohteita.

Pienimuotoisilla yrityskursseilla suunnittelimme myyntituotteita koulumme joulumyyjäisiin ja myytiin niitä. Saimme myytyä mm. siemennäkkileipää, Pätkis-kakkuja, kaurakeksejä sekä mallasleipää. Kaupat sujuivat hyvin. Suunnittelimme myös yrityslahjoja, avainkaulahelmiä.

Avainhelmet Miikan kaulassa.

Helmet lähikuvassa


"Olin töissä Ravintola Soinnussa, jossa tein pääasiassa siivoustöitä, esim. imurointia, ja pöytien pyyhkimistä, työharjoittelussa koin työt monella tavoin hyödyllisiksi ja hyvin viihdyin töissä siellä."

"Olin työharjoittelussa Radio Valossa 5 viikkoa. Tein siellä omaa punk suosikit ohjelmaa ja oman zinen sekä olin studiossa juontamassa yhden heidän työntekijänsä kanssa.  Tässä nettisivu linkki Oi! ohjelmaani." https://dl.dropboxusercontent.com/u/425408846/Miikan%20Punksuosikit%20A-PUOLI(Oi!)%20-%2012.4.2016%2015.06.mp3

"Laitoin tavaroita hyllyyn Araratissa. Lisäksi tein siivoushommia."

"Olin tehnyt töitä oppilaskunnan kahvilassa, koulumme joulumyyjäisissä sekä kuvitusta kirjaprojektiin."
K.Tirkkonen

Itsetuntemus ja sosiaaliset taidot

Käsittelimme tunteita mm. häpeä, kärsimystä ja harmitusta. Olimme harjoitelleet suhtautumista erilaisiin tilanteisiin niin, etteivät ne harmittaisi. Harjoittelimme tekemään itsearviointia, teimme sosiaalisia kertomuksia ja opettelimme ratkaisemaan ongelmia. Päivittäin harjoittelemme tekemään valintoja mm. suunnittelemalla omia opintoja, keskustelemalla aktiivisesti sekä ottamaan muita huomioon.

Arjessa eteen tulevista muutoksista ja muista hämmennyksen aiheista olemme alkaneet työstämään kirjaprojektia. Aiheet ovat esim. "kun minua harmittaa" ja "kun joudun tekemään epämiellyttäviä tehtäviä". Katariina kuvittaa, Juho skannaa ja käsikirjoitukset tehdään ryhmän kanssa ja Lauri kääntää tekstit Ruotsiksi ja Englanniksi. Koitamme saada aikaan netti- ja paperiversiot.

 

Kirjaprojektin kuvitusta